Wiewiórnik: bezpieczeństwo i profesjonalizm
Idea i Założenia
Nazwa Wiewiórnik przyszła do nas z książki Petera Wohllena „Duchowe życie zwierząt”. To kuliste gniazdo wiewiórcze, które zawsze ma dwa wyjścia, dające zwierzętom pełną swobodę. W naszym gabinecie te wyjścia to symbol Twojej autonomii. Szanujemy Cię jako partnera w procesie zdrowienia - to Ty zawsze decydujesz o sobie. Nie interpretujemy niczego na siłę i nie przypinamy łatek. Masz pełne prawo w dowolnym momencie zwolnić tempo naszej pracy albo po prostu z niej zrezygnować.
Podstawowa konstrukcja wiewiórnika to plątanina gałązek, ale wewnątrz kryje się miękki mech. W Wiewiórniku ten mech to nasza akceptacja i uważność. Zapraszamy Cię z całym Twoim bagażem do bezpiecznej bazy, która w pełni uwzględnia potrzeby osób neuroróżnorodnych, queer czy z niepełnosprawnościami.
Wiewiórcze matki potrafią resztką sił, z młodym oplatającym ich szyję, ewakuować się w bezpieczne miejsce. Jako neuroatypowe mamy neuroatypowych dzieci doskonale znamy ten desperacki rajd. Ale Wiewiórnik to nie tylko zajęcia dla dzieci i wsparcie dla rodziców. To gabinet pomocy psychologicznej dla każdego dorosłego, który znalazł się w kryzysie, dźwiga za dużo i zwyczajnie brakuje mu już sił. W chwilach, kiedy wszystko się sypie, oferujemy siebie jako stabilne źródło spokoju, pod które możesz się po prostu podpiąć, żeby odpocząć i nabrać sił.
Wiewiórki lubią też dekorować swoje gniazda i mościć się w nich coraz wygodniej. Dlatego zapraszamy Cię do Wiewiórnika nie tylko wtedy, gdy wszystko płonie. Zapraszamy Cię do rozwoju i poznawania siebie. To przestrzeń, w której naładujesz baterie i poznasz nowe strategie radzenia sobie ze światem, a przy okazji wpadniesz na twórcze zajęcia w grupie, warsztaty i grupy wsparcia, nawiązując nowe znajomości.
Asia
Psycholog
W Wiewiórniku wspieram dorosłych w życiowych kryzysach, rodziców przytłoczonych codziennością oraz dzieci i osoby neuroatypowe. Pomagam moim pacjentom wyjść z bezsilności i stabilnie stanąć na własnych nogach. Zanim zostałam psycholożką, zgłębiałam neurobiologię porodu i fizjologiczne podłoże więzi na UJ, mam też doświadczenie we wsparciu okołoporodowym rodziców i noworodka.
Jestem mamą dwóch autystycznych córek z ADHD, a z czasem dostałam identyczną diagnozę. Otwarcie mówię o swoim autyzmie i ADHD. Traktuję je - zarówno u siebie, jak i u pacjentów - nie jako deficyt czy listę błędów do usunięcia, ale jako mniejszościową ścieżkę rozwoju. Na studiach psychologicznych pochłonęły mnie badania nad trudnościami we wzajemnym zrozumieniu pomiędzy osobami neurotypowymi a autystycznymi i historią badań nad autyzmem. Dowiedziałam się wtedy, że my, rodzice autystycznych dzieci, od ponad stu lat jesteśmy kulturowo obwiniani, izolowani, uznawani za niewystarczających. To zmotywowało mnie do wspierania wszystkich, którzy mają wyboistą drogę rodzicielską, ale też do stworzenia Wiewiórnika jako miejsca radykalnie przyjaznego mniejszościom społecznym.
Dobrze sobie radzę z komunikacją poza słowami - zarówno z osobami w głębokim kryzysie, nieumiejącym nazwać co czują, jak i z dziećmi niemówiącymi.
Poza pracą gabinetową jestem artystką - z mężem współtworzę spektakle muzyczne, piosenki, warsztaty teatralne i rękodzielnicze. Jak to zaplecze artystyczne działa w pracy z pacjentem? Pozwala mi pracować z człowiekiem w pełnym klimacie twórczej wolności i równości. W pracy z dziećmi korzystam z zabaw terapeutycznych, muzyki i opowiadania bajek, żeby dotrzeć tam, gdzie brakuje słów. W przyszłości chciałabym stworzyć młodzieżowy teatr przyjazny mniejszościom i otworzyć leśny gabinet, gdzie będę mogła przyjąć Cię w czasie spaceru albo przy ognisku.
Marysia
Psycholog
Jestem psycholożką, farmaceutką i przede wszystkim mamą dwóch chłopców. To właśnie macierzyństwo sprawiło, że zaczęłam jeszcze głębiej szukać odpowiedzi na pytanie, jak wspierać dzieci w ich rozwoju i budować z nimi relacje oparte na bezpieczeństwie, zrozumieniu i wzajemnym szacunku.
Bliskie są mi szczególnie tematy neuroróżnorodności. Zarówno moje doświadczenia rodzinne, jak i zawodowe pokazały mi, jak wiele zmienia spojrzenie na zachowanie dziecka przez pryzmat jego potrzeb, a nie trudności. Dlatego wspieram rodziców, prowadzę diagnozy psychologiczne, konsultacje oraz szkolenia dla nauczycieli i opiekunów.
W swojej pracy łączę wiedzę psychologiczną z doświadczeniem farmaceutki, mamy i osoby z ADHD. Wierzę, że każde dziecko zasługuje na to, by być rozumiane, a każdy rodzic na wsparcie, które daje więcej spokoju i pewności w codziennym życiu.
W swojej pracy pomagam lepiej rozumieć zachowanie dzieci, dostrzegać potrzeby kryjące się za emocjami i wspólnie szukać sposobów, które będą służyły całej rodzinie.
Wsparcie w rozwiązywaniu konfliktów
diversity_3Kręgi Naprawcze
Metodologia Kręgów Naprawczych to proces oparty na sprawiedliwości naprawczej. Zamiast szukać winnych, skupiamy się na potrzebach osób dotkniętych konfliktem oraz na wspólnym znalezieniu rozwiązań, które odbudowują nadszarpnięte relacje w grupie.
- checkDobrowolność i bezpieczeństwo uczestników
- checkGłębokie zrozumienie perspektyw każdej ze stron
- checkKoncentracja na naprawie krzywdy i przyszłości
diversity_3Dla kogo?
- groupsZespoły pracownicze
- schoolSzkoły i placówki edukacyjne
- businessOrganizacje i fundacje
- family_restroomRodziny
- diversity_3Społeczności lokalne
- churchWspólnoty religijne
- forumKażda grupa chcąca odbudować dialog
Damian
Facylitator (prowadzący) Kręgów Naprawczych
Na co dzień pracuję jako programista i Team Leader, dzięki czemu dobrze rozumiem wyzwania związane ze współpracą w zespołach, komunikacją i rozwiązywaniem konfliktów. Łączę doświadczenie zdobyte w środowisku IT z podejściem opartym na empatii, odpowiedzialności i dialogu. W swojej pracy wykorzystuję założenia Porozumienia bez Przemocy (NVC) oraz facylituję kręgi naprawcze zgodnie z metodą opracowaną przez Dominica Bartera. Wierzę, że dobrze poprowadzona rozmowa pozwala nie tylko rozwiązać bieżący konflikt, ale również odbudować zaufanie i wzmocnić relacje w zespole. Moją rolą nie jest wskazywanie, kto ma rację, lecz stworzenie bezpiecznej przestrzeni, w której wszystkie strony mogą zostać wysłuchane, lepiej zrozumieć swoje potrzeby i wspólnie wypracować rozwiązania możliwe do zaakceptowania przez wszystkich uczestników.